| | | | | 1-5岁儿童使用介词“给”情况的调查和分析 | | | 周国光
,孔令达
,李向农 | | | <正> 前言介词“给”是现代汉语中使用频率较高、用法较复杂的一个虚词。关于介词“给”及其相关句法结构在儿童语言中的使用情况迄今还没有见到详细的调查报告。本文拟对这一问题进行研究。我们先对介词“给”及其相关句法结构在儿童语言中的使用情况进行描写,然后对其习得过程进行纵向的描述。在此基础上,对习得机制问题进行讨论段并提出我们的看法。
【基金】：国家教委七五科研规划青年科研基金项目《汉族儿童虚词习得研究》中的一部分
【DOI】：CNKI:ISSN:1001-2435.0.1991-02-021
【正文快照】：
前 ~二峨 脚目户 ..口口 下2 介词“给”是现代汉语中使用频率较高、用法较复杂的一个虚词。关于介词“给”及其相关句法结构在儿童语言中的使用情况迄今还没有见到详细的调查报告。本文拟对这一间题进行研究。我们先对介词“给”及其相关句法结构在儿童语言中的使用情况进行描写,然后对其习得过程进行纵向的描述。在此基础上,对习得机制问题进行讨论段并提出我们的看法。 方法 我们从安徽师大附属幼儿园和托儿所随机抽取丁90名被试儿童,其中男拐名,女打名,共分1岁,1.5岁,2岁,2.5岁,3岁,3.5岁,4岁,4.5岁,5岁9个年龄段,每,10人,各年龄段另女… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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