《课程.教材.教法》1990年02期 加入收藏    获取最新 
 “自学、议论、引导”教学法的实验
 李庾南
 　　<正> “自学、议论、引导”教学法的实验,已经历了十年。1979～1980学年度,作了有关的调查研究,为实验作了一定准备。从1980年下半年开始,在整个初中阶段连续进行了三轮实验:第一轮着重探索其可行性;第二轮着重研究其科学性;第三轮着重探讨其系统性。除了这纵向的连续三轮实验外,在第三轮实验的同时,我们江苏省南通市扩大到23个班
【DOI】：cnki:ISSN:1000-0186.0.1990-02-000
【正文快照】：
　　“自学、议论、引导”教学法的实验,已经历了十年。1979一1980学年度,作了有关的调查研究,为实验作了一定准备。从1980年下半年开始,在整个初中阶段连续进行了三轮实验:第一轮着重探索其可行性;第二轮着重研究其科学性;第三轮着重探讨其系统性。除了这纵向的连续三轮实验外,在
 
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