《体育与科学》1989年01期 加入收藏    获取最新 
 跳高中视错觉形成原因及其对成绩的影响
 周庆功
   <正> 早在希腊时代,亚里士多德首先发现错觉(亚里士多德错觉)以后,引起了许多心理学家的兴趣,后相继出现了许多著名的错觉,比如:Muller—Lyer错觉,横竖错觉,poggendorf错觉,Jastrow错觉,Ebbinghaus错觉等等,并为人们很好的运用到日常生活、军事作战以及其它领域。体育运动中的一些错觉也为众人所知,但对其形成原因,以及对运动成绩的影响,却很少有人问津。本文通过实验。对跳高中视错觉形成原因及对跳高成绩的影响作一些初步研究。目的在为跳高的教学与训练寻找一些心现学的依据。
【DOI】:cnki:ISSN:1004-4590.0.1989-01-017
【正文快照】:
  / 早在希腊时代,亚里士多德首先发现错觉(亚里士多德错觉)以后,引起了许多心理学家的兴趣,后相继出现了许多著名的错觉,比如:M川ler一L;er错觉,横竖错觉,poggc”do『f错觉,Jastrow错觉,Ebbinghaus错觉等等,并为人们很好的运用到日常生活、军事作战以及其它领域。体育运动中的一
 
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1李南,张圆; 运用视错觉增强运动员跳越“高横杆”的自信心 [J]; 体育函授通讯; 2002年01期
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2万良; 横竖错觉的改变对跳高的影响 [J]; 体育师友; 1993年Z1期
3颜润; “错觉”在体育教学和训练中的作用——学习运动心理学体会 [J]; 四川体育科学; 1991年04期
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1周庆功; 跳高中视错觉形成原因及其对成绩的影响 [J];体育与科学; 1989年01期; 45-48
2李南,张圆; 运用视错觉增强运动员跳越“高横杆”的自信心 [J];体育函授通讯; 2002年01期; 79-80
3张海; 跳高训练中视错觉形成原因及对成绩的影响 [J];教学与管理; 2007年21期; 106-107
4罗亦可; 论错觉对跳高教学效果的影响 [J];武汉体育学院学报; 2002年05期; 143-144
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9韩雪,金龙; 少林武术的文化成因 [J];博击(武术科学); 2006年06期; 5-7
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