三种常用的提问方式--《思想政治课教学》1989年08期

《思想政治课教学》1989年08期

三种常用的提问方式

　　<正> 第一、检查式提问。这种提问要求有教师问并有学生答,教师所提问题是上节或本节课讲授的内容,范围不大,题目也较小,如“是什么”或“为什么”等。这样做一方面有利于教师及时了解学生对知识的理解和记忆程度,更好地因材施教;另一方面也督促学生认真复习和听课。同时教师还通过对提问进行课堂总结,以点带面,使全体同学都能从中有所收益和启发。
【作者单位】：山东郯城一中
【DOI】：CNKI:ISSN:1002-588X.0.1989-08-021
【正文快照】：
　　第一、检查式提问。这种提问要求有教师问并有学生答,教师所提问题是上节或本节课讲授的内容,范围不大,题目也较小,如.’是什么”或“为什么”等。这样做一方面有利于教师及时了解学生对知识的理解和记忆程度,更好地因材施教;另一方面也督促学生认真复习和听课。同时教师还通过对提间进行课堂总结,以点带面,使全体同学都能从中有所收益和启发、第二、联结式提问。这种提问联系旧有知识,并在此从础上承上启下,逻辑地推一导产生出新的问题(这其间就包含未知的新知识)。它主要是通过无可辩驳的逻辑力量使学生认识到学习F一轮知识的必然性和必…

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