对改革现行文凭制度的思考--《学术界》1989年03期

《学术界》1989年03期

对改革现行文凭制度的思考

　　文凭,为大家所关注。对于什么是文凭,及其统一管理制度的评价,在新形势下改革现行文凭制度可采取哪些试验措施,如试行“地方文凭”制度、扩大学校颁发文凭的自主权、下放设置学校和专业审批权、实行多元化的文凭制度、完善社会举办专业教育的文凭管理办法等,提出了一些新的见解,值得一读。
【DOI】：cnki:ISSN:1002-1698.0.1989-03-003
【正文快照】：
　　、一,-,「、:一,一;挤电一什么是文凭?文兔为不义是学佼发给学生妙毕业证书,是学生接受荞一阶段教育片取料合格成绩的凭证‘_一左·.一」一一「一_洲……珍并只沙…拼巍卦))麟{袋l箕:;淤豁)嵘{、找洲葵琳沁熟扮馨篡黔黯咒鑫霆釜、禽纂雾霭馨蕊霭露馨介霭黔浆馨翠摹纂摹纂零确方向洲同步前进.如果总的方向不弄明确,随着经济体制改革和其他各项改革的深入,现行文凭管理制度不适应的状况将会显浦牌加尖锐··一_〔厂一___卜荔翼)黔:〕:::i;爷;:){::{i))昙{::艺茗:分,一但念完本科后待遇相同,这也难以得到合理解释;中专毕业当干部,粤分配,技校…

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