高师教育实习的系统工程--《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1989年02期

《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1989年02期

高师教育实习的系统工程

　　<正> 高师教育实习是一项较为复杂的系统工程,有其特有的规律性。教育实习是高师实现培养目标的一门重要实践课,在教育部下达的教育教学计划里,明确规定:教育实习要进行六
【DOI】：cnki:ISSN:1008-2638.0.1989-02-021
【正文快照】：
　　高师教育实习是一项较为复杂的系统工程,有其特有的规律性。教育实习是高师实现墙。养目标的一门重强实践课,在教育部下达的教育教学计划里,明确规定:教育实习要进行六周,并且要按五级分制评定成绩,教育实习成绩不及格音,不能正式毕业。这足以’兑明,教育实习课在全部教育教学计划里所处的地位是很重要的。从我们多年组织、指导教育实习工作中,体会也颇为深刻。从教学的角度看,教育实习是综合运用已学过的理论知识于实践,经实践验证后,哪些知识是准确j|J,有用的;哪些知识是不清楚的老化无用的,每个学生都有自己的体会。从中获得大量的感性…

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