| | <正> 标准化是以科学技术和先进经验的综合成果为基础,为促进社会生产力的持续高速发展的一门系统工程,它又是一门边缘性科学。美国的未来学学家阿尔温·托夫勒曾简练地概括:“标准化是第二次浪潮的社会准则中最重要的、属于首位的准则,标准化的观念、表现形态无处不在,……人类无情地运用标准化的准则,并尽情的享受标准化的成果”。高等工科院校是培养科技人才的基地,应该把培养学生成为掌握和运用标准化准则的四化建设人才为己任。为此,首先要求教师应具有较多的标准化知识,迅速掌握最新国家标准和先进的国际、国外标准,以便在教学中准确地贯彻、执行它,同时为本专业标准化工作的发展作出努力。
【DOI】：cnki:ISSN:1671-7775.0.1989-03-019
【正文快照】：
标准化是以科学技术和先进经验的综合成果为基础,为促进社会生产力的持续高速发展的一门系统工程,它又是一门边缘性科学。美国的未来学学家阿尔温·托夫勒曾简练地概招。“标准化是第二次浪潮的社会准则中最重要的、属于首位的准则,标准化的观念、表现形态无处不在,…·,人类无情地运用标准化的准则,并尽情的享受标准化的成果”。高等工科院校是培养科技人才的基地,应该把培养学生成为掌握和运用标准化准则的四化建设人才为己任。为此,首先要求教师应具有较多的标准化知识,迅速掌握最新国家标准和先进的国际、国外标准,以便在教学中准确地贯… |
