《江西教育》1988年04期 加入收藏    获取最新 
 自然教学中“科学猜想”能力的培养
 王雨霖
 　　<正> 科学猜想是根据已掌握的材料和科学原理,对某一未知的自然现象及其发展规律所作出的一种推测的说明。科学猜想是培养儿童学会一般科学思维方法的重要一环,是培养儿童科学素质的重要方面。重视“科学猜想”的训练,可以把自然教学从传授知识型提高到“教育型”,使自然教学增加了“深度”,在自然教学中,如何培养学生的“科学猜想”能力呢?
【作者单位】：江苏淮安县新安小学
【DOI】：cnki:ISSN:1006-270X.0.1988-04-025
 
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