班主任工作中的几对矛盾--《江西教育》1988年03期

《江西教育》1988年03期

班主任工作中的几对矛盾

　　<正> 班主任工作千头万绪,从何抓起?我认为应抓好三对矛盾。即:爱与严的矛盾、管与导的矛盾和常与新的矛盾。实质上,这也是班主任工作的态度、方法和目的这样三个问题。一、爱与严的矛盾一个班几十个学生,其家庭环境、性格特点、兴趣爱好和生活习惯都不尽相同。如何使他们和谐地相处在一起,形成一个整体,又能各自保持自己的发展呢?首先,班主任应该象母亲爱护自己孩子一样关心他们,使他们都意识到自己是这个“家庭”中的一
【作者单位】：任弼时中学
【DOI】：cnki:ISSN:1006-270X.0.1988-03-012
【正文快照】：
　　。班主任工作千头万绪,.从阿抓起?我认为应抓好三对矛盾。即;爱与严的矛盾、管与导的矛盾和常与新的矛盾。实质上,这也是班主任工作的态度.方法和目的这样三个问题。: 一,爱与严的矛盾。‘ 一个班几十个学宝,其家庭环境,洼格祷点、兴趣爱好和生活习惯都不尽相同。如筒使他们和谐葩相处在一起,形成一个整漆,又能备自保持自己的发展呢?首先,班主任应该象母亲爱护自己孩子一样关心他们,使仡们都意识到自己是这个.啊家庭”申的一员,感觉到集体的温暖,这样,就会产生·种凝聚力。这对集体观念的初建是有益翡。我班上的学生,一部分来自农村,一部…

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