《化学教学》1988年04期 加入收藏    获取最新 
 论课堂教学改革
 王祖(秋金)
   <正> 课堂是教学活动的主要场所,课堂教学的效果如何,将决定教学质量的高低。大纲与教材确定之后,怎样把知识传授给学生,让他们“深刻理解,牢固掌握,熟练应用”,就有赖于良好的教学方法。本文结合化学教学实践,就课堂改革谈几点看法。
【作者单位】:福建省福州市八中
【DOI】:cnki:ISSN:1005-6629.0.1988-04-001
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1董济华; 英语教学法的理论与应用 [J];太原城市职业技术学院学报; 2007年05期
 【同被引文献】 共(2)篇 
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1陈伯勋; 浅谈英语教学法改革 [J];当代教育论坛; 2003年07期
2乔静 ,余迈; 流行于国外的英语教学法 [J];山西师大学报(社会科学版); 1986年02期
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