应当重视孪生子女的早期教育--《早期教育(教师版)》1987年04期

《早期教育(教师版)》1987年04期

应当重视孪生子女的早期教育

　　<正> 孪生子女的早期教育是一个值得引起注意的社会问题。美国儿科专家B·斯波克博士认为,教育好孪生儿的关键在于,不要过分强调他们的共性,而应为发展其个性创造条件。
【DOI】：CNKI:ISSN:1005-6017.0.1987-04-022
【正文快照】：
　　孪生子女的早期教育是一个值得引起注意的社会间题。美国儿科专家B·斯波克博士认为,教育好孪生儿的关键在于,不要过分强调他们的共性,而应为发展其个性创造条件。现实生活中,有的父母总喜欢把孪生子打扮得完全一样,吃的、玩的也尽量保持一致。在他们看来,似乎只有这样,孩子看上去才惹人喜爱,才显出家长对待孩子是公平的,没有偏爱。然而,这样做的结果,往往助长孪生儿“他有的我也应该有”、“人群中只有我俩好”的意识,滋长相互间的依赖性。为避免这样的后果,家长应从生活小事上帮助孩子克服追求虚荣、好胜、争宠的心理。譬如不给他们准…

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