培养学生鉴别植物能力的尝试--《生物学通报》1987年05期

《生物学通报》1987年05期

培养学生鉴别植物能力的尝试

　　<正> “初一学生能否独立鉴别植物?”我们就这个问题进行了探讨。为了培养初一学生独立鉴别植物的能力,我们对“绿色开花植物的分类”一章的教学进行了精心的设计,采用了五个程式的教学,在教学过程中,充分利用标本和实物让学生进行观察,最后达到了学生能自己应用
【作者单位】：天津市南开区教研室;天津市育红中学
【DOI】：cnki:ISSN:0006-3193.0.1987-05-020
【正文快照】：
　　‘初一学生能否独立鉴别植物?”我们就这个间题进行了探讨。为了培养初一学生独立鉴别植物的能力,我们对“绿色开花植物的分类”一章的教学进行了精心的设计,采用了五个程式的教学,在教学过程中,充分利用标本和实物让学生进行观察,最后达到了学生能自己应用教师编写的模拟分科

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