何东昌谈研究生教育--《瞭望》1986年48期

《瞭望》1986年48期

何东昌谈研究生教育

　　研究生教育的改革涉及整个高等教育的发展。如何从国家建设的实际需要和教育事业的全局出发,最大限度地发挥研究生教育的整体效益,培养好这个层次的人才,是一个值得认真探索的问题。前不久,国家教委副主任何东昌曾就研究生招考、培养和分配等方面的许多政策性问题,谈了一些意见。本刊将其主要内容发表如下,并加了小标题。
【DOI】：cnki:ISSN:1002-5723.0.1986-48-023
【正文快照】：
　　’一个重要的途径,不是唯一的途径据考察,英国的工科大学生毕业后,工程师协会要对他们进行两段训练。第一段是职业培训,约两年,有课程,也有导师。第二段是再用两年进行实践性训练,.也有点裸程,然后他们才成为注了册的工程师。这启发我们思考,大学后培养真正有独立工作能.力的人才,是否就只有培养博士、硕士这一条路?我觉得不能。因为它不能全面、正确地反映各方面建设对人才的需求。我曾说过,研究生教育是培养高级专.们人才的一条重妾途径,但不是唯一途径。如高级工厂程师、高级农艺师、高级会计师、主任医师等的培养,有的可以先受研究生教…

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