试论农业教育、科研、生产联合体--《科学学与科学技术管理》1986年05期

《科学学与科学技术管理》1986年05期

试论农业教育、科研、生产联合体

　　<正> 在原始社会时期,教育、科研与生产是合为一体的,这主要是由于当时生产力水平低下,生产本身也没有这种要求。随着社会、经济的不断发展,社会生产力水平的不断提高,教育与科研才逐渐作为独立的活动从生产活动中分离出来。正是由于这种分离,才使教育和科研事业突飞猛进地向前发展。同时也正是由于这种分离,导致某些教育和科研活动脱离生产实际。因此,近代各国又出现了科研、教学与生产重新联合,建立联合体的趋势。
【作者单位】：山西农业大学
【DOI】：cnki:ISSN:1002-0241.0.1986-05-015
【正文快照】：
　　在原始社会时期,教育、科研与生产是合为一体的,这主要是由于当时生产力水平低下,生产本身也没有这种要求。随着社会、经济的不断发展,社会生产力水平的不断提高,教育与科研才逐渐作为独立的活动从生产活动中分离出来。正是由于这种分离,才使教育和科研事业突飞猛进地向前发展

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