荀子教育与治学思想述评--《江西社会科学》1985年03期

《江西社会科学》1985年03期

荀子教育与治学思想述评

　　<正> 荀子是战国后期的一位思想家、教育家。他曾游学于齐,“三为祭酒”,“最为老师”,一度被尊为稷下学派的领袖。他的著述数万言,基本是站在新兴地主阶级的立场上,总结先秦诸子的巨大成就,建立起自己的学术体系的。他的教育与治学思想是其整个理论体系的有机组成部分,它们在一定意义上反映了当时社会历史的某些本质特点。《荀子》一书的不少篇章较为完整地阐述了他的教育治学思想,较孔子而言,荀子的有关论述更富
【DOI】：cnki:ISSN:1004-518X.0.1985-03-018
【正文快照】：
　　苟子是战国后翔的一位思想家、教育家。他曾游学于齐,- “三为祭酒”,“最为老师”,一度被尊为稷下学派的领袖①。他.的著述数万。言,萤本是站在新兴地主阶级的立场上,’总结先秦诸子的巨大成就,建立起B己的学术体系的。他的教育与渣学思想是其整个理论体系的有机组成部分,它们

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