《华南师范大学学报(社会科学版)》1985年01期 加入收藏    获取最新 
 西德“范例教学”评介
 陈基伟
 　　<正> 一、“范例教学”产生的背景西德的“范例教学”,是本世纪五十年代出现的教学理论流派之一,在世界上较有影响.西德普通中小学的教育改革,是以“范例教学”的理论与实践的研究为中心而展开的,“范例教学”是西德教育改革在教学内容和教学方法现代化方面的一种尝试.为什么会出现“范例教学”?从国际范围来看,本世纪四、五十年代,科学技术迅猛发展,“知识爆炸”的形势促使各国教育家不得不对教育的本质、任务、内容、结构、方法、手段等进行新的探讨.特别是教学领域,更为人们所关注.本世纪五十年代各种教学理论流派的出现,就是在这种知识爆炸形势下对教学领域重新探
【DOI】：cnki:ISSN:1000-5455.0.1985-01-020
【正文快照】：
　　一、“范例教＊”声生的背呆 西德的“范例教学”,是本世纪五十年代出现的教学理论流派之一,在世界上较有影响。 西德普通中小学的教育改革,是以“范例教学”的理论与实践的研究为中心而展开的,“范例教学”是西德教育改革在教学内容和教学方法现代化方面的一种尝试。 为什么会
 
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