谈谈二年级的语法教学--《中国俄语教学》1984年06期

《中国俄语教学》1984年06期

谈谈二年级的语法教学

　　<正> 作为基础阶段的实践课之一——语法课,怎样适应新形势,怎样教才能取得成果,确是一个值得认真探讨的问题。根据教学大纲规定,语法教学的主要任务是:巩固和加深学生过去所获得的词法、句法知识,使之系统化,并在言语实践中灵
【DOI】：cnki:ISSN:1002-5510.0.1984-06-023
【正文快照】：
　　作为基础阶段的实践课之一—语法课,怎样适应新形势,怎样教才能取得成果,确是一个值得认真探讨的间题。根据教学大纲规定,语法教学的主要任务是:巩固和加深学生过去所获得的词法、句法知识,使之系统化,并在言语实践中灵活运用。可见,二年级语法课是与培养、提高学生的言语实践能力紧密联系着的。二年级语法课在于通过归纳、总结所学的语法知识,使学生对俄语语法体系有全面、系统的了解,教学的重点应放在实际运用知识的训练上。在近年的语法教学中,我们注意了调整课堂结构,把课堂教学的整个过程有组织、有计划地形成师生共同活动的过程。这…

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