| | | | | 语用学与语用错误 | | | 黄次栋 | | | 语用学(Pragmatics)是一门新兴的语言学科,它主要研究言语行为及其进行的条件。要学好一门语言,除掌握语言知识及技巧外,还要重视语言形式在各种非语言环境下的不同应用功能。中国学生在用英语进行言语交际过程中往往忽视这一点。本文举了十个语用错误的实例,并作了较详细的分析,这对各类英语教学颇有帮助。关于语用学研究方面的文章,本刊1982年第2期还曾发表过《国外关于语用学的探讨》一文(作者倪波)。 【作者单位】:上海师范学院外语系语言理论教研室 主任 【DOI】:cnki:ISSN:1004-5139.0.1984-01-003 【正文快照】: (I) 有一个曲艺节目:两个演员一间一答,但必须答非所间,五个回合内违者输。如, 甲:你早,饭吃了? 乙:今天天气很好。 甲:天气好准备上哪儿去玩? 乙:世界上战争年年有。 甲:第几句了? 乙:第三句。 答上了l为什么答者小心谨慎,总要答其所间而告终?因为节目的笑料是巧妙地利用了人 | | | | | | 推荐 下载CAJ全文 下载PDF全文 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | Blum-Kulka,S,&E.Olshtain; .Requests and apol-ogies:A cross-cultural study of speech act realizationpatterns(CCSARP)[J]. [M];Applied Linguistics; 1984年 | | 2 | Ellis,R; The Study of Second Language Acquisition[M] [M];; 1994年 | | 3 | Kasper,G; Four perspectives on L2 pragmatic devel-opment[J] [M];Applied Linguistics; 2001年 | | 4 | Morrow,C; The pragmatic effects of instruction onESL learners’production of complaint and refusalspeech acts[D] [M];; 1996年 | | 5 | Olshtain,E,&A.Cohen.; Apology:A speech actset[A]. [M];.Sociolinguistics and Language Acquisition[C]; 1983年 | | 6 | Olshtain,E,&A.Cohen.; Speech act behaviouracross languages[A] [M];Transfer in production[C].; 1989年 | | 7 | Olshtain,E,&L.Weinbach; .Complaints—Astudy of speech act behaviour among native and non-native speakers of Hebrew[A]. [M];The Pragmatic Perspective:Selected Papers from the1985International Prag-matics Conference[C].; 1987年 | | 8 | Rose,K.R; Pragmatic consciousness-raising in anEFL context[A] [M];.Pragmatics and Language Learning:Monograph Series Volume5[C].; 1994年 | | 9 | Thomas,J; Cross-cultural pragmatic failure[J] [M];Applied Linguistic; 1983年 | | 10 | Brown P,Levinson S; Universals in Language Usage:Politeness:Strategies in Social Interaction[M] [M];; 1978/1987年 |
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