| | | | | 逻辑病院 | | | <正> 一、认真阅读“篇目”还是文章? “在开学前夕,大中小学的领导干部认真阅读了《邓小平文选》的部分篇目。他们在开学后将继续学习……。”(1983年9月1日《光明日报》头版头条新闻《全国大中小学今天开学》) 认真阅读“部分篇目”一语,显然文理不通。所谓“部分篇目”,按其本意是指某些篇文章的目录。而这里所报道的实际上是认真学习了《邓小平文选》中的部分文章,并非这些文章的目录。从逻辑上 【DOI】:CNKI:ISSN:1006-3587.0.1984-03-012 【正文快照】: 令00件00奋00今00令00令00奋00.00今00奋00今 一、认真阅读“篇目”还是文章? “在开学前夕,大中小学的领导干部认真阅读了《邓小平文选》的部分篇目。他们在开学后将继续学习……。” (1983年9月1日《光明日报》头版 头条新闻《全国大中小学今天开学》) 认真阅读“部分篇目”一语,显然文理不通。所谓“部分篇目”,按其本意是指某些篇文章的目录。而这里所报道的实际上是认真学习了《邓小平文选》中的部分文章,并非这些文章的目录。从逻辑上看,问题就在于把“文章”和“文章目录”这两个不同的概念弄混了,因而作出了很不恰当的判断。(山由) … | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 贾玉玲; 创造性思维与语言 [A];山西省创造学会创立大会暨首届学术交流会议专辑 [C]; 2001年 | | 2 | 吕禾; 一面性和两面性 [A];语言学论文选集 [C]; 2001年 |
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