何妨给他们些“偏爱”?--《师范教育》1984年01期

《师范教育》1984年01期

何妨给他们些“偏爱”?

　　<正> 晨会已经开始,一个满脸汗水的男生突然闯进教室,尴尬地站到了讲台旁,说:“王老师,我……”“又是你……”王老师一见,便不由分说地喊道:“向后转!向前两步走!”罚那学生面壁而立。事后,王老师才知道那学生是为了送一个迷路的小朋友回家才迟到的。他内疚,他自责。且不说体罚违背教育原则,决不允许这样做。只请问为什么一见这位学生迟到就不由分说加以惩罚呢?原因是这位学生在老师心目中是所谓“差生”啊!
【作者单位】：江苏省南通师范学校学生
【DOI】：cnki:ISSN:1005-5991.0.1984-01-042
【正文快照】：
　　晨会已经开始,一个满脸汗水的男生突然闯进教室,尴尬地站到了讲台旁,说:a王老师,我...…,,‘又是你.”“·”王老师一见,便不由分说地喊道:“向后转I向前两步走l”罚那学生面壁而立。事后。王老师才知道那学生是为了送一个迷路的小朋友回家才迟到的。他内疚,他自责。且不说体罚违背教育原则,决不允许这样做。只请间为什么一见这位学生迟到就不由分说加以惩罚呢?原因是这位学生在老师心目中是所谓“差生”啊! 目前,有些教师对“差生”往往就是这样抱着成见冷眼相待。他们有一种特殊的思维方法:了解学生的过去,就能推断其现在,根据过去和现在…

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