苏霍姆林斯基的教育思想--《教育导刊》1984年05期

《教育导刊》1984年05期

苏霍姆林斯基的教育思想

　　<正> 苏霍姆林斯基是苏联当代最有名望的、富有创造性的教育家。本文拟从两个方面介绍他的教育思想。一、苏霍姆林斯基论学校教育的理想这个问题即教育目的的问题。教育目的是教育工作的出发点和归宿,它对于教育任务的确定、教育制度的建立、教育内容的选择、以及全部教育过程的组织都起着指导作用。苏霍姆林斯基说:“学校的教育理想——即要使受教育者达到个性的全面地和谐地发展,”成为社会进步事业的积极参加者。具体地说,“就是造就这样的人:他具有非凡的头脑,高尚的心灵,创造的双手,尊重社会的其他成员,珍爱他人的劳动智慧和美德。”他认为,在学校中德育、智育、体
【DOI】：cnki:ISSN:1005-3476.0.1984-05-021
【正文快照】：
　　苏霍姆林斯基是苏联当代最有名望的、富有创造性晌教育家。本文拟从两个方面介绍他的教育思想。一、苏霭姆林斯基论学校教育的理想这个问题即教育目的的问题。教育目的是教育工作的出发点和归宿,它对于教育任务的确定、教育制度的建立、教育内容的选择、以及全部教育过程的组织都起着指导作用。苏霍姆林斯基说: “学校的教育理想——即要使受教育者达到个性的全面地和谐地发展,”成为社会进步事业娓积极参加者。具体地说,“就是造就这样的人:他具有非凡的头脑,高尚的心灵,创造的双手,尊重社会的其他成员,珍爱他人的劳动智慧和美德。”他认…

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