中学文言文“习惯结合语”分析--《安徽教育》1981年05期

《安徽教育》1981年05期

中学文言文“习惯结合语”分析

　　<正>中学《语文》文言文,有不少成块块的语言现象。或为实词词组,或为虚字结构,或为单词之习惯连用,或为凝固句式,形式多样。为确切些,统称之曰“习惯结合语”。对这类虚实字(词)的习惯
【DOI】：cnki:ISSN:1005-6149.0.1981-05-011
【正文快照】：
　　中学《语文X文言文,有不少成块块的语言现象。或为实词词组,或为虚字结构,或为单词之习惯连用,或为凝囚句式,形式多柞。为确切些,统弥之日“习惯结合语”。对这类虚实字(词)的习惯结合体,既得从整体上理解其语意,又得弄清它是在怎样意义上的结合,是如何汇成一个整体意义的。了

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