要注意培养学生的学习兴趣--《安徽教育》1981年02期

《安徽教育》1981年02期

要注意培养学生的学习兴趣

　　<正>学习成绩差的学生，多数是对学习没有兴趣的。他们对学习感到乏味，是个沉重负担，只得被动应付，这怎能搞好学习呢？
【作者单位】：肥东实验小学教师
【DOI】：cnki:ISSN:1005-6149.0.1981-02-009
【正文快照】：
　　学习成绩差的学生,多数是对学习没己的努力,能够跳越过去。对不同水平的有兴趣的。他们对学习感到乏味,是个沉学生,要有不同的要求。这忏,他们才有飞负担,只得被动应付,这怎能搞好学习继续向更高一级去跳越的信心。如果教师呢?只按统一规定的高标准去要求每一个学生小学生学习的主动性,往往受兴趣所都要跳越过主,那末成绩奸的学生是不在支配。当他们学会老师所教的知识,得到话下;对中等成绩的学生,通过一番努力老师、家长和同学们的好评,他们就高也能够跳过去;但对后进生来说,则就成了兴,对学习也斌增长了信心。实践证明,难以逾…

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