作文并不神秘--《云南教育(基础教育版)》1980年07期

《云南教育(基础教育版)》1980年07期

作文并不神秘

　　<正> 目前作文教学中有个突出问题,就是学生怕作文,认为作文神秘。每逢作文,不少学生不知从何作起,只好搜索枯肠,东拼西凑,胡乱完篇。于是有的公式化,八股调,书生腔,千篇一律,千人一面;有的文不对题,张冠李戴,前言不接后语,令人啼笑皆非。学生果真不会作文吗?那不尽然。比如,有的学生
【作者单位】：昆明师范学校
【DOI】：cnki:ISSN:1009-2099.0.1980-07-014
【正文快照】：
　　目前作文教学中有个突出问题,就是学生怕作文,认为作文神秘。每逢作文, 不少学生不知从何作l起,只好搜索枯肠, 东拼西凑,胡乱完篇。于是有的公式化,八股调,书生腔,千篇一律,千人一面多有的文不对题,张冠李戴,前言不接后语,令人啼笑皆非。学生果真不会作文吗?那不尽然。比如,有的学生用口头叙述黑夜冒雨完成某项任务,该描写的描写,该形容的形容,或比喻,或拟人,或夸张,说来夹叙夹议,有声有色。但是要他写成书面文章,就难于上青天了。是什么原因呢? 造成作文神秘的原因,第一是学生不明除作文和生活的关系。作文是从哪里来的?是天上掉下来的?…

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