《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1980年01期 加入收藏    获取最新 
 试论语言和思维的训练——语文教学规律初探
 秦兆基;李宁
 　　<正> 一语文教学的规律是什么?这是广大语文教师共同关注而又长期未得解决的问题。为了提高语文教学质量,一些语文刊物从总结经验入手,又在重新讨论这个问题。不少语文教学专家和语文教师从切身经验中指出,语文课不是汉语课,不是逻辑课,不是文学课,也不是三者的混合课;语文课就是语文课,就是训练学生能正确运用语言交流思想
【DOI】：cnki:ISSN:1001-4403.0.1980-01-003
【正文快照】：
　　语文教学的规律是什么?这是广大语文教师共同关注而又长期未得解决的阿题。为了提高语文教学质量,一些语文刊物从总结经验入手,又在重新讨论这个间题,不少语文教学专家和语文教师从切身经验中指出,语文课不是汉语课,不是逻辑课,不是文学课,也不是三者的混合课;语文课就是语文课
 
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