从今到古自由同到异--《江苏教育》1980年07期

《江苏教育》1980年07期

从今到古自由同到异

　　<正> 《张衡传》中既有“验之以事”这样现代汉语中少有的句式,《指南录后序》中又有“以资政殿学士行”这样现代汉语中常见的结构。前者是“以”的介词结构在动词后面,后者是同样的结构在动词前面,都作动词的修饰成分。在文言文中,这种与现代汉语句式对照既有同又有不同的情况,正是语言发展、古今相承的必然现象。因
【DOI】：CNKI:ISSN:1005-6009.0.1980-07-026
【正文快照】：
　　《张衡传》中既有 “验之以事”这样现代汉语中少有的句式, 《指南录后序》中又有 “以资政殿学士行” 这样现代汉语中常见的结构。前者是“以” 的介词结构在动词后面,后者是同样的结构在动词前面,都作动词的修饰成分。在文言文中,这种与现代汉语句式对照既有同又有不同的情况, 正是语言发展、古今相承的必然现象。因而文言句式教学,采用从今到古、由同到异的方法,正是从这个奇特而又必然的现象出发的。从今到古,就是在讲授文言语法之前,先引导学生认真复习现代汉语语法知识。不熟悉现代汉语的词类、结构、句子成分和句式的学生…

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