《汉语学习》1980年05期 加入收藏    获取最新 
 抓住声调教学这一环——突破朝鲜族学汉语的难点
 徐世荣
   <正> 朝鲜族的同志们学习汉语普通话,声调是最难掌握的。朝鲜语不分声调,汉语却要严格区分。声调在汉语中区分同音节(声、韵相同)的词,区别语义,非常重要。要为朝鲜族同志们的困难设想,研究教法,攻克难关。 古汉语声调没有现在这样复杂,或说只有平、入两调,其后才逐渐分化为平、上、去、入四声。古汉语以单音节词为主,后来社会生话中事物日繁,音节不够使用,同音词多了,词意表达容易混淆。在这种情况下,声调增多,就需要了。变化着声调,就可以增加几倍的音节。汉语的发展,其后虽然不单单走依靠声调这一条窄路,而更向多音节词(主要是双音节词)开辟通道;但声调相沿下来,尽管北方话区大多消失了入声,可其余平(分为阴平、阳平)、上、去的声调仍保持着。普通话还是依靠声调区分语义,除阴平、阳平、上声、去声之外,由于音节弱化,还有轻音节的“轻声”,配合使用,在词义区分上起着作用。例如:“节俭” jijin和“借鉴”jijin,“攻击”gngj和“供给”gngj、“公鸡”gngj、“共济”gngj,“暑伏”shf和“舒服”shfu,“电子”dinz和“垫子”dinzi等,甚至声调不同而词义恰反,例如:“包围”bowi和“保卫”bowi,“鼓励”gl和“孤立”gl等。 也有人说,声调在语言中作用不那么大,一个词语在句子
【DOI】:cnki:ISSN:1003-7365.0.1980-05-000
【正文快照】:
  朝鲜族的同志们学习汉语普通话,声调是最难掌握的。朝鲜语不分声调,汉语却要严格区分。声调在汉语中区分同音节(声、韵相同)的词,区别语义,非常重要。要为朝鲜族同志们的困难设想,研究教法,攻克难关。 古汉语声调没有现在这样复杂,戍说只有平、入两调,共后才逐渐分化为平、上、
 
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