明王朝科举制度中的文化专制主义初探——兼论明初对学校教育的统治--《湖南师范大学社会科学学报》1980年04期

《湖南师范大学社会科学学报》1980年04期

明王朝科举制度中的文化专制主义初探——兼论明初对学校教育的统治

　　<正> 我国封建社会,发展到明朝(1368年——1644年)进入了它的晚期。其特点之一是专制制度的统治,达到了前所未有的高度。“专制制度的唯一原则,就是轻视人类,使人不成其为人,专制君主总是把人看得很下贱。”(《马克思致卢格的信》《马克思恩格斯全集》第一卷第411页)纵观明朝的历史,洪武朝的剪灭功臣,杖毙朝官和杀戮知识分子;永乐朝的夷十族、杀邻里,以及剥皮、下油锅诸酷刑和把罪人妻女送教坊、充营妓,更是超越封建社会法律的常规,实为滥用权力的兽性表现。
【DOI】：cnki:ISSN:1000-2529.0.1980-04-004
【正文快照】：
　　我国封建社会,发展到明朝(1368年—1644年)进入了它的晚期。其特点之一是专制制度的统治,达到了前所未有的高度。“专制制度的唯一原则,就是轻视人类,使人不成其为人,专制君主曾、是把人看得很下贱。”(《马克思致卢格的信》《马克思恩格斯全集》第一卷第411页)纵观明朝的厉史,

推荐下载CAJ全文

下载PDF全文

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	文元珏; 明王朝科举制度中的文化专制主义初探——兼论明初对学校教育的统治 [J];湖南师范大学社会科学学报; 1980年04期; 25-31
2	张昭军 ,张静; 文化视角下的近代科举制度——《科举制度与近代文化》评析 [J];东方论坛; 2005年02期; 133-134
3	杨齐福; 纪念废科举百年——试论20世纪初科举制度的废除及其反响 [J];大学教育科学; 2005年01期; 77-80
4	谢俊美; 科举制度存废的历史考察 [J];历史教学问题; 1998年04期; 7-11
5	废科举百年谈 [J];考试(自考版); 2005年10期; 64-65
6	林定中; 谈科举制度——兼议考试制度的改革与发展 [J];福建广播电视大学学报; 2005年02期; 47-49
7	毕苑; 寻求制度与文化的互释——读杨齐福著《科举制度与近代文化》 [J];湖北招生考试; 2005年16期; 50-52
8	叶哲铭,陆竹燕; 废科举:近代著名思想家的反思 [J];复旦教育论坛; 2005年02期; 26-29+50
9	黄艾禾; 科举的1300年 [J];中国新闻周刊; 2005年46期; 78-79
10	潘懋元; 百年之际看科举 [J];中国地质大学学报(社会科学版); 2005年05期; 5

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	张三保; 清代科举的衰亡与启示 [D];东南大学; 2005年
2	邓小泉; 唐代科举与政治人才关系的综合研究 [D];华东师范大学; 2001年
3	陈长文; 明代科举取士中的时务策研究——以登科录为中心 [D];河南大学; 2001年

中国重要会议论文全文数据库

1	陈志云; 科举制度与两宋赣文化 [A];江西省抚州市社科联论文集（2002-2003）教育文化类 [C]; 2003年
2	刘海峰; 科举制度应当如何评价 [A];招生考试科研论文集 [C]; 2005年
3	周碧晴,王健; 邓小平的知识分子理念及其社会进步意义 [A];上海市社联纪念邓小平诞辰100周年座谈会会议资料汇编 [C]; 2004年

中国重要报纸全文数据库

1	苏联体制的致使缺陷 [N];学习时报; 2004年