论教师的作用--《比较教育研究》1980年03期

《比较教育研究》1980年03期

论教师的作用

J.R.C.珀金,王英杰

　　<正> Key这个词释义多样,富于形象,我想借之阐明教师的职责及其作用。当一把钥匙挂在穿着制服的看守腰带上的图象映入你的眼帘时,你就会立刻想到关闭、隔离、监禁。但如果换了一幅图象,父母亲把钥匙交给已成长的十多岁孩子,让他
【作者单位】：加拿大新斯科舍沃尔维尔Acadia大学艺术系主任，宗教学教授
【DOI】：cnki:ISSN:1003-7667.0.1980-03-004
【正文快照】：
　　K。y这个词释义多样,富于形象,我想借之阐明教师的职责及其作用。当一把钥匙挂在穿着制服的看守腰带上的图象映入你的眼帘时,你就会立刻想到关闭、隔离、监禁。但如果换了一幅图象,父母亲把钥匙交给己成长的十多岁孩子,让他开车或自山出入房间,这时钥匙就意味着信任与自山,它就不是锁着门而是敞着门的象征。当我们说“教师是一把钥匙”时,就是清楚地汰识到,教师陪伴着学生来到各种知识的门前,我们作为打开知识大门的教师,是为学生敞干知识之门呢还是把他们锁在知识门外! 教师没有备课就意味着锁了门。各班学生情况千差万别,同样教材用于…

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